LATIHAN 27
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). ketupat - ketuat.
ii) gegar - tegar.
iii) seram - geram.
(6 markah )
(b) Klasifikasikan ayat-ayat di bawah mengikut jenisnya.
i). “Cis, berani kau menderhaka kepada sultan……!”
ii). Tolong ambilkan saya buku itu.
iii). Kereta yang baru dibeli oleh Pak Uda itu berwarna merah.
iv). Di mana kamu membeli beg itu ?
v). Sila masuk ke teratak buruk saya ini.
vi). Setelah ditimpa kemalangan yang dahsyat itu barulah dia bertaubat dan mahu mengerjakan ibadah.
( 6 markah )
( c ) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan keslahan-kesalahan itu dengan nenulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Sambutan Hari Raya Aidil Adha di Taman Makmur dimeriahkan lagi dengan adanya majlis kurban iaitu penyembelihkan beberapa ekor lembu.
ii). Pemulangan Karim ke kampong ditunggu-tunggu oleh ibunya yang sudah tua itu.
iii). Semasa cuti sekolah yang baharu lalu kami melancung ke Pulau Tioman.
( 6 markah )
( d ). Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Kenal pasti kesalahan-kesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i) Katijah menonton basikalnya yang pumcit itu ke kedai Encik Latif.
ii). Apabila dahaga saya makan sebotol air yang membekalkan oleh ibu.
iii). Proses pedalaman sungai itu di lakukan oleh Jabatan Parit dan Saliran.
( 6 markah )
(e ) Bina ayat daripada peribahasa di bawah.
i). Seperti enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing.
ii). Sekali air bah sekali pantai berubah.
iii). Hati gajah sama dilapah, hati nyamuk sama dicicah.
( 6 markah )
Tuesday, October 25, 2011
Monday, October 17, 2011
LATIHAN TATABAHASA B. MELAYU SPM
LATIHAN 28
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). amal ii). beramal.
iii) amalan iv). mengamalkan.
v). pengamal vi). pengamalan.
( 6 markah )
(b) Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksudnya.
i). Hadiah itu disampaikan oleh pengetua semasa perhimpunan mingguan.
ii). Bangunan itu dibina oleh pekerja-pekerja yang didatangkan dari Indonesia.
iii). Penyembelihan lembu itu dilakukan oleh Ustaz Mohd Norkarshani.
( 6 markah )
( c ) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan keslahan-kesalahan itu dengan nenulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Pertandingman merentas desa disekolah kami akan diadakan pada bulan Januari setiap tahun.
ii). Tayangan filem itu mengadakan serentak di semua pagawam di Malaysia.
iii). Penjenayahan itu telah berjaya di tangkap oleh pasukan polis dari Bukit Aman.
( 6 markah ).
( d ). Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Kenal pasti kesalahan-kesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Kami memaksa berjalan kaki sejauh lima kilometer kerana ketipisan minyak motosikal.
ii). Ahli gusti itu terpaksa dimasukan ke hospital kerana kesakitan parah di kepala.
iii). Pak Harum mengail ikan menggunakkan jala.
( 6 markah )
(e) Beri peribahasa yang sesuai berdasarkan ayat di bawah.
i) Ramai pelajar kelas itu tidak mahu berkawan dengan Norhayati kerana dia seorang yang tidak pandai menyimpan rahsia.
ii). Manshor seorang yang tidak tahu malu, dia selalu membuat bising di majlis pengajian agama.
iii). Yusof seorang yang tidak pandai menghargai pemberian orang lain, dia membuang hadiah yang diberi oleh guru kerana dianggapnya murah.
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). amal ii). beramal.
iii) amalan iv). mengamalkan.
v). pengamal vi). pengamalan.
( 6 markah )
(b) Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksudnya.
i). Hadiah itu disampaikan oleh pengetua semasa perhimpunan mingguan.
ii). Bangunan itu dibina oleh pekerja-pekerja yang didatangkan dari Indonesia.
iii). Penyembelihan lembu itu dilakukan oleh Ustaz Mohd Norkarshani.
( 6 markah )
( c ) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan keslahan-kesalahan itu dengan nenulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Pertandingman merentas desa disekolah kami akan diadakan pada bulan Januari setiap tahun.
ii). Tayangan filem itu mengadakan serentak di semua pagawam di Malaysia.
iii). Penjenayahan itu telah berjaya di tangkap oleh pasukan polis dari Bukit Aman.
( 6 markah ).
( d ). Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Kenal pasti kesalahan-kesalahan tersebut dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Kami memaksa berjalan kaki sejauh lima kilometer kerana ketipisan minyak motosikal.
ii). Ahli gusti itu terpaksa dimasukan ke hospital kerana kesakitan parah di kepala.
iii). Pak Harum mengail ikan menggunakkan jala.
( 6 markah )
(e) Beri peribahasa yang sesuai berdasarkan ayat di bawah.
i) Ramai pelajar kelas itu tidak mahu berkawan dengan Norhayati kerana dia seorang yang tidak pandai menyimpan rahsia.
ii). Manshor seorang yang tidak tahu malu, dia selalu membuat bising di majlis pengajian agama.
iii). Yusof seorang yang tidak pandai menghargai pemberian orang lain, dia membuang hadiah yang diberi oleh guru kerana dianggapnya murah.
LATIHAN 29
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). rendang ii). rimbun.
iii). lebat iv). padat.
v). penuh vi). sesak.
( 6 markah )
(b) Tukarkan ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah
i). “Tolong belikan ibu dua kilogram gula, sekilogram tepong gandum dan tiga kilogram minyak masak.” Kata Mak Limah kepada Zaidi.
ii). “ Masukkan kulit gula-gula itu ke dalam tong sampah” kata guru disiplin kepada Mutusamy.
iii). “ Jangan biarkan anak-anak anda bermain seorang diri di Taman Permainan” pesan ketua polis itu kepada ibu bapa.
( 6 markah )
(c) Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan imbuhan. Betulkan kesalahan ejaan dan kesalahan imbuhan itu dan salin semula ayat tersebut,
Kementerian Pelajaran mengarahkan semua belajar mesti mematuhkan peraturan berpakaian semasa berada di sekolah. Pelajar lelaki mesti memakai baju berlengan pindek berwarna putih dan berseluaran panjang berwarna hijau gelap. Pelajar perempuan pula memakai baju kurong berwarna putih dan terkain biru muda.da
( 6 markah )
(d) Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan istilah dan tiga kesalahan tatabahasa. Betulkan kesalahan istilah dan kesalahan tatabahasa itu dan salin semula ayat tersebut,
Kementerian Pelajaran akan menadakan Persidangan Kelima Meja Bulat bagi mengumpul lebih banyak data sebelum membuat pemutusan bersangkutan dasar Pelajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris. Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Wee Ka Siong berkata, persidangkan itu akan mencakupi ahli akademik, professional pendidikan, persatuan ibu bapa dan guru serta pihak berkepentingan yang lain.
( 6 markah )
(e) Baca petikan di bawah dengan telii, kemudian kemukakan tiga peribahasa yang dapat dikaitkan dengan isi petikan tersebut.
Sudah banyak kali Mak Timah menasihati anaknya, Rizal supaya tidak merempit dengan kawan-kawannya tetapi tidak diendahkan oleh Rizal. Pada suatu malam Rizal terlibat dengan kemalangan jalan raya. Kakinya tepaksa dipotong, dia amat menyesal tetapi sudah terlambat. Mak Timah amat menyayangi anak tunggalnya itu, dia menjaga anaknya itu dengan penuh kasih sayang meskipun kecewa dengan sikap Rizal selama ini.
( 6 markah )
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). rendang ii). rimbun.
iii). lebat iv). padat.
v). penuh vi). sesak.
( 6 markah )
(b) Tukarkan ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah
i). “Tolong belikan ibu dua kilogram gula, sekilogram tepong gandum dan tiga kilogram minyak masak.” Kata Mak Limah kepada Zaidi.
ii). “ Masukkan kulit gula-gula itu ke dalam tong sampah” kata guru disiplin kepada Mutusamy.
iii). “ Jangan biarkan anak-anak anda bermain seorang diri di Taman Permainan” pesan ketua polis itu kepada ibu bapa.
( 6 markah )
(c) Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan imbuhan. Betulkan kesalahan ejaan dan kesalahan imbuhan itu dan salin semula ayat tersebut,
Kementerian Pelajaran mengarahkan semua belajar mesti mematuhkan peraturan berpakaian semasa berada di sekolah. Pelajar lelaki mesti memakai baju berlengan pindek berwarna putih dan berseluaran panjang berwarna hijau gelap. Pelajar perempuan pula memakai baju kurong berwarna putih dan terkain biru muda.da
( 6 markah )
(d) Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan istilah dan tiga kesalahan tatabahasa. Betulkan kesalahan istilah dan kesalahan tatabahasa itu dan salin semula ayat tersebut,
Kementerian Pelajaran akan menadakan Persidangan Kelima Meja Bulat bagi mengumpul lebih banyak data sebelum membuat pemutusan bersangkutan dasar Pelajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris. Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Wee Ka Siong berkata, persidangkan itu akan mencakupi ahli akademik, professional pendidikan, persatuan ibu bapa dan guru serta pihak berkepentingan yang lain.
( 6 markah )
(e) Baca petikan di bawah dengan telii, kemudian kemukakan tiga peribahasa yang dapat dikaitkan dengan isi petikan tersebut.
Sudah banyak kali Mak Timah menasihati anaknya, Rizal supaya tidak merempit dengan kawan-kawannya tetapi tidak diendahkan oleh Rizal. Pada suatu malam Rizal terlibat dengan kemalangan jalan raya. Kakinya tepaksa dipotong, dia amat menyesal tetapi sudah terlambat. Mak Timah amat menyayangi anak tunggalnya itu, dia menjaga anaknya itu dengan penuh kasih sayang meskipun kecewa dengan sikap Rizal selama ini.
( 6 markah )
LATIHAN TATABAHASA B. MELAYU SPM
LATIHAN 30
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). goreng ii). rebus.
iii). tanak iv) jerang.
v). bakar vi). kukus.
( 6 markah )
(b) Baca petikan di bawah, kemudian sambungkan ayat-ayat tersebut supaya menjadi tiga ayat sahaja tanpa mengubah maksud asalnya.
Malaysia berjaya mengeluarkan kereta nasional sendiri. Kereta itu dikeluarkan pada tahun 1985. Pada awalnya pengeluaran kereta itu mendapat keritikan yang hebat. Keritikan itu datangnya dari rakyat Malaysia sendiri. Setelah beberapa tahun pengeluaranya, Proton mendapat pujian dari masyarakat sekeliling. Proton juga mendapat pujian daripada rakyat luar Negara.
( 6 markah )
( c ) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan keslahan-kesalahan itu dengan nenulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya
i). Pasangan penyanyi itu di tangkap berkhaluat di sebuah rumah banglo di atas bukit.
ii). Polis berjaya memberkas pengedar dadah itu ketika penyerahkan bungkusan yang mengkandungi dadah kepada pembelinya di sebuah felda di negeri Perak.
iii). Semua buku rujukan tidak boleh di bawa keluar daripada perpustakaan.
( 6 markah )
( d ). Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa.Betulkan ayat tersebut dan nulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Perjumpaan yang tidak disengajakan itu menyebabkan mereka berkenalan dan menjadi persahabatan yang akrab.
ii). Kejayaannya dalam pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia yang cemerlang itu menyebabkan dia di tawarkan belajar di luar negara.
iii). Pertengkaran bola sepak itu memperlihatkan kehebatan Ronaldino menjaringman gol.
( 6 markah )
(e) Isikan tempat kosong dalam petikan di bawah dengan peribahasa yang sesuai.
i). Dia seorang pelajar yang suka bercakap dan membuat bising di dalam kelas, dia seperti __________________________________.
ii). Kuntum seorang yang suka menasihatkan orang lain supaya tidk merokok tetapi dia sendiri merokok, Kuntum seperti ________________________________________________________
iii). Ramlan seorang yang suka dipuji, dia __________________________________________ .
( 6 markah
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa.
(30 markah)
Jawab semua soalan.
(a).Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukar imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atu nama khas.
i). goreng ii). rebus.
iii). tanak iv) jerang.
v). bakar vi). kukus.
( 6 markah )
(b) Baca petikan di bawah, kemudian sambungkan ayat-ayat tersebut supaya menjadi tiga ayat sahaja tanpa mengubah maksud asalnya.
Malaysia berjaya mengeluarkan kereta nasional sendiri. Kereta itu dikeluarkan pada tahun 1985. Pada awalnya pengeluaran kereta itu mendapat keritikan yang hebat. Keritikan itu datangnya dari rakyat Malaysia sendiri. Setelah beberapa tahun pengeluaranya, Proton mendapat pujian dari masyarakat sekeliling. Proton juga mendapat pujian daripada rakyat luar Negara.
( 6 markah )
( c ) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan keslahan-kesalahan itu dengan nenulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya
i). Pasangan penyanyi itu di tangkap berkhaluat di sebuah rumah banglo di atas bukit.
ii). Polis berjaya memberkas pengedar dadah itu ketika penyerahkan bungkusan yang mengkandungi dadah kepada pembelinya di sebuah felda di negeri Perak.
iii). Semua buku rujukan tidak boleh di bawa keluar daripada perpustakaan.
( 6 markah )
( d ). Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa.Betulkan ayat tersebut dan nulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
i). Perjumpaan yang tidak disengajakan itu menyebabkan mereka berkenalan dan menjadi persahabatan yang akrab.
ii). Kejayaannya dalam pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia yang cemerlang itu menyebabkan dia di tawarkan belajar di luar negara.
iii). Pertengkaran bola sepak itu memperlihatkan kehebatan Ronaldino menjaringman gol.
( 6 markah )
(e) Isikan tempat kosong dalam petikan di bawah dengan peribahasa yang sesuai.
i). Dia seorang pelajar yang suka bercakap dan membuat bising di dalam kelas, dia seperti __________________________________.
ii). Kuntum seorang yang suka menasihatkan orang lain supaya tidk merokok tetapi dia sendiri merokok, Kuntum seperti ________________________________________________________
iii). Ramlan seorang yang suka dipuji, dia __________________________________________ .
( 6 markah
Friday, October 14, 2011
Latihan Rumusan dan Pemahaman Umum
LATIHAN 1
Soalan 1: Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang kesan-kesan globalisasi terhadap pendidikan negara dan cara-cara mengatasinya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah kata.
Kemunculan gelombang globalisasi bermula selepas tamatnya Perang Dunia Kedua pada tahun 1945.Rata-rata negara yang terlibat dalam peperangan tersebut mengalami masalah untuk membangunkan ekonomi mereka semula.Lantaran itu Amerika Syarikat berhasrat memajukan sektor perindustrian mereka supaya lebih maju dan kehadapan daripada negara-negara Eropah terutam Britain.Maka untuk tujuan tersebut, suatu bentuk pasaran baru telah dimajukan, iaitu pasaran bebas. Berikutan itu, suatu seminar telah dianjurkan oleh Bretton Woods yang bertemakan globalisasi dari segi ekonomi untuk memulihkan dunia daripada impak peperangan. Globalisasi yang semakin hangat diperkatakan merujuk kepada suatu cara hidup tanpa sempadan dan saling berkaitan serta suatu bentuk sistem ekonomi yang diterima pakai di dunia.
Walaupun secara umumnya globalisasi itu lebih memberikan kesan kepada ekonomi dunia, namun bidang-bidang lain seperti politik dan pendidikan tidak terkecuali daripada menerima impaknya.Natijah daripada dunia tanpa sempadan, pendidikan negara kini terbuka kepada dunia luar sama ada untuk proses pembelajaran mahupun penubuhan cawangan universiti. Hal ini selaras dengan keinginan menjadikan Malaysia sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan Dunia.Peluang ini sudah semestinya direbut oleh universiti luar negara terutama yang terkemuka dan berprestij untuk membuka cawangannya di negara ini.Hal ini secara tidak langsung memberi kesan yang bukan sedikit kepada institusi pengajian tinggi (IPT) tempatan terutamanya institusi pengajian tinggi swasta (IPTS).Dalam hal ini, para pelajar lebih cenderung memilih universiti luar yang lebih ternama demi memudahkan mereka memasuki pasaran kerja kelak.Hal inilah yang berlaku dalam realiti sebenar apabila graduan IPT luar negara menjadi pilihan utama majikan berbanding dengan graduan IPT tempatan yang seolah-olah menjadi graduan kelas kedua.Fenomena ini menyebabkan IPT tempatan mengalami masalah kekurangan pelajar dan akhirnya membawa kepada penutupan IPT berkenaan khususnya IPTS yang bersaiz kecil.
Kesan globalisasi juga akan meminggirkan bahasa Melayu atau bahasa Malaysia sebagai bahasa ilmu. Hal ini berlaku kerana kebanyakan universiti tersebut menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.Selain itu, para pelajar lebih mudah memperoleh maklumat melalui internet yang hampir kesemuanya dalam bahasa Inggeris.Jika hal yang sedemikian berlaku, bahasa Melayu akan menjadi bahasa kedua dalam kehidupan masyarakat Malaysia dan usaha-usaha ke arah pembinaan bangsa Malaysia akan terbantut. Berkemungkinan juga situasi ini dapat menggangu gugat perpaduan kaum yang sedia terjalin utuh sejak dahulu lagi.Jika tidak ditangani dengan bijaksana maka tidak mustahil akan hilanglah slogan Bahasa Jiwa Bangsa yang dilaung-laungkan selama ini dalam jiwa generasi muda.
Percambahan pesat cawangan universiti luar negara juga akan terus mengukuhkan pengkomersialan pendidikan itu sendiri. Para korporat pendidikan akan memperoleh keuntungan maksimum dalam industri pendidikan. Situasi ini menyebabkan banyak pihak menyuarakan kebimbangan mereka bahawa matlamat dan objektif sebenar pendidikan itu tidak mampu dicapai. Pengkomersialan pendidikan ini juga akan terus menafikan konsep pendemokrasian pendidikan di negara ini. Hal ini demikian kerana hanya pelajar yang mampu berpeluang melanjutkan pendidikan mereka kerana kadar yuran pengajian yang dikenakan terlalu tinggi. Kesan yang tidak kurang pentingnya juga apabila penghayatan terhadap ilmu terkubur sedikit demi sedikit.Perkara tersebut terjadi kerana para pelajar hanya menuntut ilmu tanpa menghayati ilmu yang diperoleh.Selain itu, sistem pendidikan akan gagal menerapkan pembentukan sahsiah dalam kalangan pelajar. Sewajarnya perkara-perkara ini disedari oleh semua pihak dan langkah-langkah yang komprehensif perlulah diambil untuk menanganinya.Dalam hal ini, kerajaan seharusnya memastikan kesan globalisasi tidak menjejaskan segala yang dikecapi dan dirancang selama ini.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana“Kesan Globalisasi terhadap Pendidikan Negara” oleh Nazri Muslim Fokus, September 2007)
[30 markah]
Soalan 2: Pemahaman
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.
i. Berikan maksud rangkai kata pasaran baru telah dimajukan. [2 markah]
ii. Apakah kesan globalisasi kepada bahasa Melayu? [3 markah]
iii. Pada pendapat anda, bagaimanakah pendidikan negara dapat dimajukan agar setaraf dengan pendidikan di negara-negara maju tanpa terikat dengan gelombang globalisasi? [4 markah]
Soalan 1: Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang kesan-kesan globalisasi terhadap pendidikan negara dan cara-cara mengatasinya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah kata.
Kemunculan gelombang globalisasi bermula selepas tamatnya Perang Dunia Kedua pada tahun 1945.Rata-rata negara yang terlibat dalam peperangan tersebut mengalami masalah untuk membangunkan ekonomi mereka semula.Lantaran itu Amerika Syarikat berhasrat memajukan sektor perindustrian mereka supaya lebih maju dan kehadapan daripada negara-negara Eropah terutam Britain.Maka untuk tujuan tersebut, suatu bentuk pasaran baru telah dimajukan, iaitu pasaran bebas. Berikutan itu, suatu seminar telah dianjurkan oleh Bretton Woods yang bertemakan globalisasi dari segi ekonomi untuk memulihkan dunia daripada impak peperangan. Globalisasi yang semakin hangat diperkatakan merujuk kepada suatu cara hidup tanpa sempadan dan saling berkaitan serta suatu bentuk sistem ekonomi yang diterima pakai di dunia.
Walaupun secara umumnya globalisasi itu lebih memberikan kesan kepada ekonomi dunia, namun bidang-bidang lain seperti politik dan pendidikan tidak terkecuali daripada menerima impaknya.Natijah daripada dunia tanpa sempadan, pendidikan negara kini terbuka kepada dunia luar sama ada untuk proses pembelajaran mahupun penubuhan cawangan universiti. Hal ini selaras dengan keinginan menjadikan Malaysia sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan Dunia.Peluang ini sudah semestinya direbut oleh universiti luar negara terutama yang terkemuka dan berprestij untuk membuka cawangannya di negara ini.Hal ini secara tidak langsung memberi kesan yang bukan sedikit kepada institusi pengajian tinggi (IPT) tempatan terutamanya institusi pengajian tinggi swasta (IPTS).Dalam hal ini, para pelajar lebih cenderung memilih universiti luar yang lebih ternama demi memudahkan mereka memasuki pasaran kerja kelak.Hal inilah yang berlaku dalam realiti sebenar apabila graduan IPT luar negara menjadi pilihan utama majikan berbanding dengan graduan IPT tempatan yang seolah-olah menjadi graduan kelas kedua.Fenomena ini menyebabkan IPT tempatan mengalami masalah kekurangan pelajar dan akhirnya membawa kepada penutupan IPT berkenaan khususnya IPTS yang bersaiz kecil.
Kesan globalisasi juga akan meminggirkan bahasa Melayu atau bahasa Malaysia sebagai bahasa ilmu. Hal ini berlaku kerana kebanyakan universiti tersebut menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.Selain itu, para pelajar lebih mudah memperoleh maklumat melalui internet yang hampir kesemuanya dalam bahasa Inggeris.Jika hal yang sedemikian berlaku, bahasa Melayu akan menjadi bahasa kedua dalam kehidupan masyarakat Malaysia dan usaha-usaha ke arah pembinaan bangsa Malaysia akan terbantut. Berkemungkinan juga situasi ini dapat menggangu gugat perpaduan kaum yang sedia terjalin utuh sejak dahulu lagi.Jika tidak ditangani dengan bijaksana maka tidak mustahil akan hilanglah slogan Bahasa Jiwa Bangsa yang dilaung-laungkan selama ini dalam jiwa generasi muda.
Percambahan pesat cawangan universiti luar negara juga akan terus mengukuhkan pengkomersialan pendidikan itu sendiri. Para korporat pendidikan akan memperoleh keuntungan maksimum dalam industri pendidikan. Situasi ini menyebabkan banyak pihak menyuarakan kebimbangan mereka bahawa matlamat dan objektif sebenar pendidikan itu tidak mampu dicapai. Pengkomersialan pendidikan ini juga akan terus menafikan konsep pendemokrasian pendidikan di negara ini. Hal ini demikian kerana hanya pelajar yang mampu berpeluang melanjutkan pendidikan mereka kerana kadar yuran pengajian yang dikenakan terlalu tinggi. Kesan yang tidak kurang pentingnya juga apabila penghayatan terhadap ilmu terkubur sedikit demi sedikit.Perkara tersebut terjadi kerana para pelajar hanya menuntut ilmu tanpa menghayati ilmu yang diperoleh.Selain itu, sistem pendidikan akan gagal menerapkan pembentukan sahsiah dalam kalangan pelajar. Sewajarnya perkara-perkara ini disedari oleh semua pihak dan langkah-langkah yang komprehensif perlulah diambil untuk menanganinya.Dalam hal ini, kerajaan seharusnya memastikan kesan globalisasi tidak menjejaskan segala yang dikecapi dan dirancang selama ini.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana“Kesan Globalisasi terhadap Pendidikan Negara” oleh Nazri Muslim Fokus, September 2007)
[30 markah]
Soalan 2: Pemahaman
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.
i. Berikan maksud rangkai kata pasaran baru telah dimajukan. [2 markah]
ii. Apakah kesan globalisasi kepada bahasa Melayu? [3 markah]
iii. Pada pendapat anda, bagaimanakah pendidikan negara dapat dimajukan agar setaraf dengan pendidikan di negara-negara maju tanpa terikat dengan gelombang globalisasi? [4 markah]
Subscribe to:
Posts (Atom)